Діти – Ікс

Допоможіть дитині Отримати організованою

2. Зосередженість: Поясніть, що ця частина складає близько робити це і дотримуватися роботу. Скажіть дітям це означає робити те, що ви повинні робити, після того, що в списку, і дотримуватися його.

Це також означає зосередження уваги, коли є ще дещо ваша дитина воліє робити - найскладніше з усіх! Допомога дітям навчитися керувати і чинити опір неминучого цих спокус. У процесі роботи над доповіддю, конкуруючих ідея може поп в голові вашої дитини: "Я відчуваю, що зйомки деяких обручі зараз". Навчіть дітей, щоб кинути виклик цьому імпульсу, запитуючи себе «Це те, що я повинен робити?"

Поясніть, що крихітний перерву, щоб розтягнути трохи, а потім отримати право повернутися до задачі в порядку. Потім діти можуть скласти план, щоб стріляти обручі після робота. Нехай знають, що не відволікаючись іноді жорстко, але це стає легше з практикою.

3. Як це робити: Поясніть, що це частина, коли діти будуть закінчував роботу. Поговоримо про речі, як копіювання роботу акуратно і просять батьків, щоб прочитати його на допомогти знайти будь-якої помилки. Тренер вашої дитини, щоб отримати ці важливі заключні кроки: покласти його або її ім'я по доповіді, помістивши його в обкладинці звіту, поміщаючи звіт в потрібну папку школі, і покласти в папку, в рюкзаку так що готова бути включена дюйма

Як почати Ось декілька порад про те, як почати вчити 1-2-3 процесу:

Ввести поняття Почати розмову за допомогою наведених вище прикладів і показати дитині статті дітей Організація, Focus, щоб зробити це. Прочитайте її разом і попросіть реакцій. Чи буде це просто чи складно? Чи є він або вона вже робить деякі з них? Щось він чи вона хотіли б отримати краще?

Перейти на деяких Бай-ін Brainstorm про те, що може бути простіше або краще, якщо ваша дитина була більш організований і цілеспрямований характер. Може бути, домашнє завдання отримав би зробити швидше, було б більше ігрового часу, і було б менше ниття про господарських робіт. Тоді є додатковий бонус у вигляді вашої дитини почуття гордості і ви пишатися, теж.

Встановити Очікування Чітко, по-доброму, що ви очікуєте ваших дітей працювати над цими навичками і що ви будете там, щоб допомогти на цьому шляху.


Складіть план Вирішіть, одна річ, щоб зосередитися на першому. Ви можете придумати три речі, і нехай ваша дитина вибрати один. Або, якщо домашнє завдання або Зокрема господарської роботи була проблема, це природне місце, щоб почати.

Отримати комфортно в ролі Для досягнення найкращих результатів, ви хочете бути стриманою тренера. Ви можете задавати питання, які допоможуть дітям отримати в потрібне русло і залишитися там. Але використовувати ці питання, щоб сприяти їх розумовий процес про те, що необхідно зробити. Хвала прогресу, але не перестарайтеся. Самовдоволення діти почуватимуться буде більш потужним мотиватором. Крім того, не забудьте запитати думку вашої дитини про те, як йдуть справи до цих пір.

Почати думати в Питання Хоча ви, можливо, не розуміють цього, кожен раз, коли ви взяли на себе завдання, ви ставите собі питання, а потім відповісти на них з думками і діями. Якщо ви хочете вивантажити продукти з автомобіля, ви запитайте себе:

Питання: Я отримую їх усіх зі стовбура?

: Ні, я піду отримати відпочинок. Питання: Я закриваю стовбур?

: Так. Питання: Де молоко і морозиво? Мені потрібно, щоб прибрати їх у першу чергу.

: Готово. Тепер, що ж далі? Заохочуйте дітей, щоб почати бачити завдання, як серія питань і відповідей. Запропонуйте їм поставити ці питання вголос, а потім відповісти на них. Ці питання є ті, які ви сподіваюся, буде в кінцевому підсумку жити в голові дитини. І з практикою, вони будуть вчитися, щоб запитати їх без запиту.

Працюйте разом, щоб придумати питання, які слід поставити так розв'язуваної задачі може бути завершений. Ви могли б навіть коротко їх на картках. Для почала задавати питання і мають дитину відповідь. Пізніше, передати відповідальність за питання від вас до вашої дитини.

Що потрібно пам'ятати Це забере час навчити дітей, як зламати завдання на етапи. Крім того, буде потрібно час для них, щоб дізнатися, як застосовувати ці навички до того, що повинно бути зроблено. Іноді, це здасться простим тільки, щоб зробити це за них. Це, безумовно, займе менше часу. Але біда в тому, що діти не вчаться, як бути незалежними і успішними, якщо їх батьки напасти в кожен раз, коли ситуація є складною задачею, або складним.


Ось чому це коштує вашого часу і зусиль:

Діти навчаються новим навичкам, які їм доведеться - як залити миску каші, краватка взуття, одяг матчу, в комплекті домашнього завдання. Вони будуть розвивати почуття незалежності. Дитина, яка сукні самого себе сьогодні у віці 4 років відчуває, як велика дитина. Це гарне почуття, що поглиблюватиметься протягом довгого часу, як вони вчаться, щоб зробити ще більше без сторонньої допомоги. З цих добрих почуттів, діти починають формувати уявлення про себе. Коротше кажучи, "я можу зробити це". Ваша фірма але добрий очікувань, що ваші діти повинні приступити до вирішення певних робочих місць на своїх власних направити чітке повідомлення. Ви зміцнити свою незалежність, і закликаємо їх прийняти певний рівень відповідальності. Діти дізнаються, що інші будуть встановлюють очікування і що вони можуть зустрітися з ними. Таке навчання може бути дуже люблячий жест. Ви знайшли час, щоб показати дитині, як зробити що-то - з інтересом, терпіння, любові, доброти, і його або її інтереси на серце. Це дозволить дітям відчути турботу і любили. Думайте про це як заповнення інструментів дитини з найважливішими інструментами життя.

Корисна інформація: